自 2020 年以來，186 個國家的超過12 億個孩子開始采取在線學習方式，而且這一數字還在繼續上升。

然而，對于老師來說，在線教學與傳統課堂教學有很大不同。這讓老師改進他們的在線教學策略以及使材料更有效、更吸引學生變得更加重要。

老師還必須對計算機和互聯網相當熟悉。但很多剛接觸在線教學的老師甚至不知道從哪里開始。接下來，我們將會講講什么是教學策略，以及有哪些優秀的策略。

什么是教學策略？

教學策略是老師提供課程材料，以幫助學生保持參與課堂積極性和良好學習效果的方法。通常，老師會設計許多不同類型的教學策略，來實現在線教學目標。

老師可以根據單元主題、年級、班級規模和可用資源選擇一系列不同的策略。例如，老師可以使用一套溝通策略來幫助英語學習者，而使用解決問題的策略來教學生數學。

在線教學的有效策略

1.打造合作學習環境

正如康奈爾大學教學創新中心所說，有效的合作學習有助于培養更高水平的思維、自我管理、口頭交流和領導能力。

2.提供多種多媒體資源

視頻在過去幾年中獲得了極大的普及，將它們納入你的在線教學可以為教育帶來多才多藝的光芒。通過多媒體資源，學習者能夠看到和聽到教給他們的概念，這將幫助他們以更好的方式處理信息。

3.增加討論以強化理解

書面討論中，老師可以在討論板上發布作業和問題，學生可以提出這些問題并與同齡人進行討論，強化對知識點的理解。 

4. 尋找積極的獎勵

學生喜歡在他們的筆記本中獲得小糖果或小星星，但這僅限于傳統課堂教學。 然而，獎勵你的學生仍然很重要，你應該定期這樣做以獲得積極的強化。可以通過向班級發送電子郵件、在課堂上或在公告板上張貼來表彰表現良好的學生；可以用自定義證書獎勵他們，并表彰他們在課堂上的出色貢獻。

5. 清楚你的期望

從一開始就向學習者明確你的期望，尤其是在現場討論中，這樣每個學生都可以在在線課堂上表現得更大膽。 

6. 提供持續的反饋

反饋是所有有效學習環境和過程的重要組成部分之一。你的反饋將為學習者創造一種引人入勝、信息豐富和激勵的體驗。 在在線教學過程中，你應該盡快且持續地向學習者提供建設性的反饋，這將幫助他們清楚地識別需要改進的技能和行為。 

7. 聚合和發散思維

聚合思維是流行的在線教學策略之一，它是如何使用單一的信息來達成一個解決方案。而發散思維要求學生從一個提示開始，然后轉向不同的答案。 

聚合思維是提高課程作業流暢性的重要組成部分，而發散性思維對于教授學生基本概念很重要。 兩者都是所有科目的基本技能，通過了解差異，你可以將兩者結合到你的在線課堂中。 

最后，你需要一套有效的在線教學策略，以最好的方式傳授知識。除此之外，將你的教學策略與專業的在線教學系統配對，幫助你輕松創建在線課程，隨時隨地培訓學習者，并科學地評估他們。